«Дума о Культуре есть врата в будущее»: День Культуры – 2024 в школах Санкт-Петербурга. 30 апреля 2024 г. в 12мск. Лекция «Сергей Павлович Дягилев и “Русские сезоны”». О журнале «Культура и время» № 65 за 2024 год. Фотообзор передвижных выставок «Мы – дети Космоса» за март 2024 года. Новости буддизма в Санкт-Петербурге. Благотворительный фонд помощи бездомным животным. Сбор средств для восстановления культурной деятельности общественного Музея имени Н.К. Рериха. «Музей, который потеряла Россия». Виртуальный тур по залам Общественного музея им. Н.К. Рериха. Вся правда о Международном Центре Рерихов, его культурно-просветительской деятельности и достижениях. Фотохроника погрома общественного Музея имени Н.К. Рериха.

Начинающим Галереи Информация Авторам Контакты

Реклама



К 300-летию Российской Академии Наук: сказ про то, как царь Петр Академию создавал.


Великий Петр, твой каждый след

Для сердца русского есть памятник священный...

 

 

В 2024 г. Российская академия наук празднует 300-летие. Эта памятная дата значима не только для научного сообщества, но и для всей страны. За три столетия истории академии менялись ее состав, государственный статус, научная направленность. Но одно оставалось неизменным — роль академии наук как главного научного учреждения страны. О том, как создавалась Российская академия наук, — наш материал.

 

Эти строки написал о великом государе его тезка — поэт Петр Вяземский. За годы своего правления последний царь и первый император сделал многое для России: создал флот, открыл первый в стране музей, построил на болотистой местности целый город! И, конечно, основал академию наук — старейшее и крупнейшее научное учреждение России. Академия наук стала родоначальницей всей системы научной деятельности в стране. Благодаря научным поискам первых членов академии наук в России появились обсерватории, музеи, исследовательские лаборатории и университеты. Россия взяла курс на науку и образование.

 

Откуда у Петра Первого возникла идея создать академию? На это повлияли поездки в Европу, где великий император черпал вдохновение и возможности для развития государства российского. Петр посетил Французскую академию наук, где иностранные ученые демонстрировали химические эксперименты. Он принял участие в заседании, на котором был единогласно избран почетным членом Французской академии наук.

 

Автограф Петра I

 

Особенно много император общался с немецкими учеными, в том числе с «универсальным человеком» того времени, математиком, философом, физиком и языковедом Готфридом Лейбницем, который, как считается, и подсказал императору устройство академии, которое бы учитывало отечественную специфику. Петр осознал, что в России необходимо создать все условия для развития научных знаний и образования населения.

 

Поэтому еще до официального открытия академии наук император стал активно разрабатывать элементы будущей инфраструктуры. Первым делом Петр Первый сделал общедоступным свое личное собрание книг и нанял библиотекаря, который должен был следить за собранием и пополнять его. Также в 1714 г. Петр организовал публичный музей — Кунсткамеру, фонды которого содержали различные редкости. В документах об учреждении Академии наук и художеств Кунсткамера рассматривалась как неотъемлемая часть академии наук, а фонд — как инструмент, способствующий деятельности академиков.

 

Кунсткамера, вид с Невы

 

 

Здание Петербургской академии наук на Васильевском острове

(ныне Санкт-Петербургский научный центр РАН)

 

 

Главный фасад Кунсткамеры. Гравюра Г. Качалова, 1740 г.

 

«А чтоб академики в потребных способах недостатку не имели, то надлежит, дабы библиотека и натуральных вещей камора Академии открыта была. А над оною надлежит библиотекарю партикулярную дирекцыю иметь и власть те книги и инструменты, которые Академии надобны, выписать или здесь делать».

 

Согласно историческим данным, за десять лет до официального открытия академии наук уже велись активные переговоры с крупными зарубежными учеными об их приезде в Россию на работу по контракту. В стране практически не было своих ученых, отсутствовало высшее образование, поэтому император начинал с нуля. Славяно-греко-латинская и Киево-Могилянская академии, созданные в конце XVII в., готовили исключительно священнослужителей. Поэтому для Российской академии наук приходилось создавать новый научный фундамент.

 

На первых порах в состав академии вошли такие выдающиеся исследователи, как французский астроном и картограф Жозеф-Николя Делиль, швейцарский физик, механик и математик Даниил Бернулли, немецкий историк и филолог Готлиб Зигфрид Байер и великий математик и механик Леонард Эйлер.

 

Но спустя годы академия наук подготовила отечественных ученых, получивших блестящее образование в академических учебных заведениях: академиков С.К. Котельникова, И.И. Лепехина, В.М. Севергина и др.

 

… Жизнь русская тобой еще озарена,

И памяти твоей, Великий Петр, верна

Твоя великая Россия!

Петр Вяземский

 

Споры о дате

 

Многие историки до сих пор спорят, какой год считать официальной датой создания Российской академии наук. В наши дни мы празднуем день основания академии наук как День российской науки — 8 февраля. Именно 8 февраля 1724 г. (28 января по старому стилю) Сенат опубликовал указ об учреждении «Академии, или Социетета художеств и наук».

 

Однако сам Петр Первый не успел торжественно открыть академию. Это сделала его вторая жена императрица Екатерина I в декабре 1725 г.

 

Портрет Екатерины I кисти Жана-Марка Натье, 1717 г.

 

Петр Первый создавал академию наук по европейским канонам, но с учетом отечественной специфики. Российская академия наук учреждалась вместе с гимназией и университетом, которые готовили будущих ученых. Последние становились членами академии и получали жалование за обеспечение научно-технического развития государства.

 

Первый президент

 

Первым президентом академии наук стал лейб-медик Лаврентий Блюментрост — значимая для Петра Первого фигура. Кстати, несмотря на свои иностранные корни, Блюментрост первое время оставался единственным из академиков, родившимся в России. При подготовке документов об учреждении академии наук он руководствовался установками императора и успешно вел дела от его имени, а затем и от имени императрицы Екатерины.

 

 

Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост. Гравюра П.К. Константинова (1830–1890)

по литографии П.А. Андреева. 1837 г.

 

 

Первые шаги академии

 

Первые члены Российской академии наук сразу приступили к работе по умножению научного и культурного богатства России. В качестве главных направлений академики выбрали три основных класса: математический, физический (или естественный) и гуманитарный. В распоряжении ученых были коллекции Кунсткамеры, Анатомический театр, Географический департамент, Астрономическая обсерватория, Минералогический кабинет и даже Ботанический сад. На благо российской науки трудились крупные ботаники И.Г. Гмелин и И.Г. Кельрейтер, основатель эмбриологии К.Ф. Вольф, знаменитый натуралист и путешественник П.С. Паллас.

 

В первые десятилетия в академии зарождались основы для развития горного дела, металлургии и других значимых для государства отраслей промышленности. Ведущие географы и путешественники осваивали геодезию и картографию. Благодаря этим работам уже в 1745 г. ученые создали первую карту страны — «Атлас российский».

 

Генеральная карта Российской империи, 1745 г.

 

Одновременно проводились крупные исследовательские экспедиции, участники которых внесли вклад в освоение природных ресурсов России. Большое внимание академики уделяли этнографическим исследованиям территории страны. Ученые исследовали животный и растительный мир регионов, обнаружили месторождения полезных ископаемых, описали историю, этнографию и хозяйственную деятельность живущих на территории России народов и начали изучение их языков.

 

Спустя 12 лет после основания академии наук известный французский физик Дорту де Меран писал: «Петербургская академия со времени своего рождения поднялась на выдающуюся высоту науки, до которой академии Парижская и Лондонская добрались только за 60 лет упорного труда».

 

Не забывали академики и о популяризации науки. Культурная жизнь Санкт-Петербурга обогатилась публичными лекциями по математике, физике, химии и истории. Лекции академиков собирали многочисленную аудиторию.

 

Так дело Петра Первого запустило процесс просвещения российского государства, а академия наук стала главным научным учреждением страны. За почти 300-летнюю историю академия не раз переживала потрясения, в том числе политические изменения — она существовала в Российской империи, Советском Союзе и современной России. Но никогда академия наук не забывала о своей миссии, связанной с поиском научных истин и служением Отечеству.

 

Во все времена академическое сообщество осознавало главную цель академии наук: расширять пределы человеческих знаний, развивать науки, обогащать их новыми открытиями и просвещать человечество. Ведь наука была и остается двигателем прогресса.

 

Фасад исторического здания академии наук в Санкт-Петербурге, 1741 г.

 

 

Источники:

 

Золотов Ю.А. К 275-летию академии наук: история с продолжением. Химический факультет МГУ

Осипов Ю.С. «Академия наук в истории Российского государства»

История Кунсткамеры. Портал МАЭ РАН

Фото на главной странице: Alex «Florstein» Fedorov / Wikipedia

Автор Анастасия Рогачёва Информация взята с портала «Научная Россия» (https://scientificrussia.ru/)

 

 

 Иллюстрации в статье - Источник: Wikipedia

 

 

06.02.2024 07:16АВТОР: Анастасия Рогачёва | ПРОСМОТРОВ: 160


ИСТОЧНИК: Научная Россия



КОММЕНТАРИИ (5)
  • Александр Иванович Херсонов06-02-2024 19:32:01

    Замечательная, полновесная, познавательная публикация за которую большая благодарность. Внесу ясность в поставленный Анастасией Рогачёвой вопрос: когда всё таки праздновать День рождения Академии: 8 февраля 1724 года или 25 декабря 1725 года (в статье день декабря не указан). По данным космобиологии, безусловно, 8 февраля 1724 года. Согласно анализу микрокосмов рождения обоих дат.
    Первая дата показывает символическое рождение в "Раке", то есть в домашних условиях, в России. В этот день, был опубликован Указ Сената, а в таких делах сила документа имеет неоспоримое преимущество. Рассмотрим микрокосм первой даты. Замечаем, что Юпитер "курирует" Дом "Наука, философия и религия", а это как нельзя лучше соотносится с основанием Академии, с научным сообществом. В микрокосме замечаем конфигурацию планет "Космический щит" и это замечательно для развития российской науки. Юпитер гармонично поддерживают энергии Нептуна и Плутона. Здесь речь идёт о пышной церемонии и о необыкновенных духовных силах обновления, о конкретных выражениях вдохновения. О необычайных творческих силах, позволяющих изменить жизнь.
    Микрокосм на вторую дату всего этого лишён. В процедуре торжественного открытия отмечаем эгоцентризм, гордыню и высокомерие, стремление к власти. В чём угадывается торжество императрицы Екатерины Первой. Но наука в это день отсутствует.

  • Александр Иванович Херсонов07-02-2024 09:08:01

    Утро вечера мудренее. Права пословица. Небольшая и несущественная поправка в комментарий. Однако, требуется точность. Аспект Юпитера с Плутоном и Нептуном более содержательный и предполагает :" Духовное обновление в силу высшего образования, соприкосновение с высшими силами с помощью молитв и медитаций, открыт путь для творческого самовыражения и придается большая сила для необходимой эффективности. Кроме того, живое воображение, особенно в области религии, философии и изобразительного искусства ( вспомним деятельность М.В.Ломоносова).
    Дата основания Академии, как было сказано выше, несомненно, 8 февраля 1724 года.

  • Александр Иванович Херсонов07-02-2024 18:23:01

    Празднуя дату рождения Академии, нельзя обойти вниманием деятельность М.В.Ломоносова, который как никто другой многое сделал для развития и славы Российской Академии. В Академию он прибыл в 1736 году из Славяно-греко-латинской академии, в возрасте 25 лет и сразу же обратил внимание на засилье среди учёных иностранцев. Конечно, Пётр Великий приглашал "на работу" учёных иноземцев по необходимости, своих то не было. Но... Ломоносов повёл дело так, что со временем следовало по возможности иностранцев заменять русскими учёными. Но немцы и француза прочно "прижились" на русских хлебах и уступать "тёплые места" не спешили. Между ними и Ломоносовым по этому поводу происходила ожесточённая борьба. История показала, что рассчитывать на помощь иностранцев - плохая политика, всегда следует обходиться своими силами, развивать и находить свои возможности. Так будут надёжнее. Эту простую и понятную истину, наконец-то, россияне усвоили в XXI веке , введя в обиход термин "импортозамещение".
    Ломоносов был уверен, что русские учёные ни в чем не уступают заграничным,а во многом и опережают их.

  • Александр Иванович Херсонов07-02-2024 18:28:01


    Михаил Ломоносов Ода.

    Ода на день восшествия на
    всероссийский престол ее величества
    государыни императрицы
    Елисаветы Петровны 1747 года.

    …О вы, которых ожидает
    Отечество от недр своих
    И видеть таковых желает,
    Каких зовет от стран чужих,
    О, ваши дни благословенны!
    Дерзайте ныне ободренны
    Раченьем вашим показать,
    Что может собственных Платонов
    И быстрых разумом Невтонов
    Российская земля рождать.

  • Ольга Григорова08-02-2024 18:48:01

    "Через науку и искусство придёт то, что не смогла дать людям религия, придёт Знание"
    Грани Агни Йоги.

    Друзья спрашивают: "Когда же идеи Учения будут шире распространятся и признаваться?" Вот именно, когда наука будет находить доказательства знаниям, которые даны нам в Учении. Когда-то церковь упорно считала, что Солнце вращается вокруг Земли, но прошло время и пришлось отказаться от этой догмы.
    Вот, например ЭЭГ (электроэнцефалограмма) записывает электрические импульсы мозга, но учёные пытаются последние годы научиться записывать магнитные импульсы. Пока не получается, но когда-нибудь получится. Тогда можно будет записать импульсы со среднего мозга. А там те самые энергетические центры. Что тогда можно будет увидеть?

    Мы знаем выражение "Математика - наука Богов". Мне сегодня пришла в голову мысль, что против СВО в основном выступали люди гуманитарного направления: писатели, артисты, музыканты и т.д. Математику плохо знали. Не повезло с учителями в школе. А мне повезло. У меня в старших классах был потрясающий учитель математики. Он научил нас даже элементам высшей математики. Я, человек с абсолютно гуманитарными способностями шла на эти уроки, как на праздник. Позже я поняла, что дала мне математика. Она научила меня логически мыслить, а отсюда и способность анализировать.

    Пожелаем нашей науке дальнейших успехов и великих открытий!

ВНИМАНИЕ:

В связи с тем, что увеличилось количество спама, мы изменили проверку. Для отправки комментария, необходимо после его написания:

1. Поставить галочку напротив слов "Я НЕ РОБОТ".

2. Откроется окно с заданием. Например: "Выберите все изображения, где есть дорожные знаки". Щелкаем мышкой по картинкам с дорожными знаками, не меньше трех картинок.

3. Когда выбрали все картинки. Нажимаем "Подтвердить".

4. Если после этого от вас требуют выбрать что-то на другой картинке, значит, вы не до конца все выбрали на первой.

5. Если все правильно сделали. Нажимаем кнопку "Отправить".



Оставить комментарий

<< Вернуться к «История России, Руси »