|
Приходит новое правительство и тут же начинается реформирование школ. И какие это реформы? Иногда они бывают глубоко субъективного склада. Приходит министр, он хочет что-то сделать и он это делает. Есть власть, есть возможность, можно писать приказы, менять обстоятельства. Он и меняет, и манипулирует обществом. Мы детей воспитываем. А дети не есть собственность государства.
Перейти к статье >>>
|
